http://www.jj5151.com/ 將英文列為第二官方語？學者：台灣談國際化都是說空話 http://www.jj5151.com/－朱芸冰

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實踐大學應外系講座教授指出，學校一直把英文當學科，而非能力或是溝通工具來教育，學生的英語能力自然很難提升。圖擷自StockSnap 分享 facebook 針對去年台灣的多益平均成績吊車尾，甚至慘輸南韓和大陸，今天教育及文化委員會上，立委吳思瑤質詢指出，國人英文問題是國安問題，更是國家戰略，呼籲把英語列為第二官方語言。教育部長潘文忠表示，如果有相關政策，教育部會全力以赴。對此，實踐大學應外系講座教授陳超明指出，學校一直把英文當學科，而非能力或是溝通工具來教育，學生的英語能力自然很難提升。他認為，英語成為官方語言，目的在改變國人對英語學習的態度，但是真正成為官方語言，牽涉甚廣，公部門可能無法承受。將英語列為第二官方語言，陳超明建議分階段、分項目來推動。陳超明說，第一階段先從學校做起，將英語做為教學語言或是第二語言。教育部可以先推公立的雙語學校，或是頂尖大學必須推出雙語（中文一班、英文一班）的學術課程，可比照馬來西亞的作法，以自然與理工學科優先，其次為管理或商學課程，人文與社會學科，仍然以本國語言授課。「台灣政府也應該有自己的英文國際電視台」，陳超明說，亞洲大部分國家都有自己的英文電視台，唯獨台灣沒有。說實在的，台灣一直談國際化，但是政府部門除了教育部外，對於國際化，幾乎沒有專責機構，也無預算，國際化或國際移動力都是說空話。唯有提升國人對英文的需求，英文能力才會有所提升。吳思瑤呼籲教育部應勇敢主導，將英語列為第二官方語言。她認為，教育部過去曾有國語推行委員會、本土語言教育推動委員會，現在要推動英語，應由教育部主導，不要把球推給文化部。她舉例，行政院長賴清德在擔任台南市長任內，於2013年起以10年為期，推動英語作為台南第二官方語言。她希望行政院能比照台南的經驗，成立專案辦公室。潘文忠強調，「官方語言」的用詞，牽涉法制面問題，而推動英語需跨部會執行，若上級有相關政策，教育部會全力以赴。【相關閱讀】? 將英文列為第二官方語？學者：台灣談國際化都是說空話? 英語學者：日本多益成績比我國低依然是先進國?

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